Genetika
Určovanie genetickej chuti v triede: jednoduchá praktická aktivita z genetiky človeka. Žiaci pomocou testovacích papierikov zisťujú, či dokážu vnímať vybranú horkú chuť. Výsledky triedy zapisujú do tabuľky, vypočítajú percentuálne zastúpenie jednotlivých fenotypov a znázornia ich graficky. Aktivita pomáha pochopiť pojmy fenotyp, genotyp, alela, dominantnosť, recesívnosť a genetická variabilita človeka.
Dedičnosť krvných skupín v rámci rodiny: Aktivita je zameraná na pochopenie vzťahu medzi genotypom a fenotypom, na precvičenie dominancie, recesivity a kodominancie a na riešenie jednoduchých genetických príkladov.
Dedičné ochorenia: učiteľská prezentácia o dedičných ochoreniach so zadaním projektu na konci + žiacke prezentácie na tému Downov syndróm, Turnerov syndróm, Huntingtonova choroba, Willsonova choroba, Klinefeltnerov syndróm, Edwardsov syndróm, hemofília, hypertrichóza, brachyphalangia, Tourettova choroba, rázštep chrbtice, cystická fibróza, daltonizmus (farbosleposť).
Interaktívne cvičenia:
Určovanie genetických znakov v triede: Aktivita umožňuje žiakom pozorovať vybrané fenotypové znaky, spracovať výsledky do tabuľky a grafu a diskutovať o genetickej variabilite človeka. Materiál podporuje pochopenie pojmov fenotyp, genotyp, znak, alela, variabilita a populácia. Súčasťou aktivity je aj etický rozmer anonymného zberu údajov a rešpektovania prirodzenej rozmanitosti medzi ľuďmi.
Izolácia DNA z jahody: Aktivita je zameraná na izoláciu DNA z rastlinného materiálu a pochopenie princípu získavania genetického materiálu z buniek. Žiaci sa oboznámia s významom DNA, precvičia si laboratórne postupy a pozorujú DNA voľným okom.
Porovnanie izolácie DNA z rôznych zdrojov: Aktivita je zameraná na porovnanie množstva izolovanej DNA z rôznych biologických zdrojov. Žiaci prostredníctvom jednoduchého experimentu pozorujú genetický materiál voľným okom, porovnávajú výsledky jednotlivých vzoriek a diskutujú o faktoroch, ktoré ovplyvňujú úspešnosť izolácie DNA.
Izolácia DNA z vlastných buniek: jednoduchá laboratórna aktivita, pri ktorej si žiaci z vlastnej vzorky buniek zo sliznice ústnej dutiny izolujú DNA. Pomocou saponátu narušia bunkové membrány a následne DNA vyzrážajú studeným alkoholom. Aktivita žiakom názorne ukazuje, že DNA sa nachádza v ich vlastných bunkách a že ju možno pozorovať voľným okom ako biele vláknité zhluky.
Príklady z Mendelovskej dedičnosti sú zamerané na precvičenie riešenia základných genetických úloh, upevnenie poznatkov o dedičnosti dominantných a recesívnych znakov, neúplnej dominancii, dihybridnom krížení, dedičnosti krvných skupín a dedičnosti znakov viazaných na pohlavné chromozómy. Cvičenie je pripravené v dvoch variantoch – skupina A a skupina B, čo umožňuje samostatnú prácu žiakov alebo prácu v skupinách a obsahuje aj správne vypracovanie.
Príklady z populačnej genetiky sú zamerané na riešenie príkladov z populačnej genetiky s využitím Hardyho-Weinbergovho princípu. Aktivita nadväzuje na poznatky z klasickej genetiky a rozširuje ich na úroveň populácie. Cvičenie je pripravené v dvoch variantoch – skupina A a skupina B. Úlohy sú zamerané na praktické uplatnenie výpočtov pri znakoch rastlín a živočíchov, ako aj pri recesívne dedičných ochoreniach človeka. Súčasťou je aj ich vzorové vypracovanie