Genetika
Určovanie genetickej chuti v triede: jednoduchá praktická aktivita z genetiky človeka. Žiaci pomocou testovacích papierikov zisťujú, či dokážu vnímať vybranú horkú chuť. Výsledky triedy zapisujú do tabuľky, vypočítajú percentuálne zastúpenie jednotlivých fenotypov a znázornia ich graficky. Aktivita pomáha pochopiť pojmy fenotyp, genotyp, alela, dominantnosť, recesívnosť a genetická variabilita človeka.
Dedičnosť krvných skupín v rámci rodiny: Aktivita je zameraná na pochopenie vzťahu medzi genotypom a fenotypom, na precvičenie dominancie, recesivity a kodominancie a na riešenie jednoduchých genetických príkladov.
Dedičné ochorenia: učiteľská prezentácia o dedičných ochoreniach so zadaním projektu na konci + žiacke prezentácie na tému Downov syndróm, Turnerov syndróm, Huntingtonova choroba, Willsonova choroba, Klinefeltnerov syndróm, Edwardsov syndróm, hemofília, hypertrichóza, brachyphalangia, Tourettova choroba, rázštep chrbtice, cystická fibróza, daltonizmus (farbosleposť).
Pozorovanie DNA pri mitóze
Interaktívne cvičenia:
Určovanie genetických znakov v triede: Aktivita umožňuje žiakom pozorovať vybrané fenotypové znaky, spracovať výsledky do tabuľky a grafu a diskutovať o genetickej variabilite človeka. Materiál podporuje pochopenie pojmov fenotyp, genotyp, znak, alela, variabilita a populácia. Súčasťou aktivity je aj etický rozmer anonymného zberu údajov a rešpektovania prirodzenej rozmanitosti medzi ľuďmi.
Izolácia DNA z jahody: Aktivita je zameraná na izoláciu DNA z rastlinného materiálu a pochopenie princípu získavania genetického materiálu z buniek. Žiaci sa oboznámia s významom DNA, precvičia si laboratórne postupy a pozorujú DNA voľným okom.
Porovnanie izolácie DNA z rôznych zdrojov: Aktivita je zameraná na porovnanie množstva izolovanej DNA z rôznych biologických zdrojov. Žiaci prostredníctvom jednoduchého experimentu pozorujú genetický materiál voľným okom, porovnávajú výsledky jednotlivých vzoriek a diskutujú o faktoroch, ktoré ovplyvňujú úspešnosť izolácie DNA.
Izolácia DNA z vlastných buniek: jednoduchá laboratórna aktivita, pri ktorej si žiaci z vlastnej vzorky buniek zo sliznice ústnej dutiny izolujú DNA. Pomocou saponátu narušia bunkové membrány a následne DNA vyzrážajú studeným alkoholom. Aktivita žiakom názorne ukazuje, že DNA sa nachádza v ich vlastných bunkách a že ju možno pozorovať voľným okom ako biele vláknité zhluky.
Príklady z Mendelovskej dedičnosti sú zamerané na precvičenie riešenia základných genetických úloh, upevnenie poznatkov o dedičnosti dominantných a recesívnych znakov, neúplnej dominancii, dihybridnom krížení, dedičnosti krvných skupín a dedičnosti znakov viazaných na pohlavné chromozómy. Cvičenie je pripravené v dvoch variantoch – skupina A a skupina B, čo umožňuje samostatnú prácu žiakov alebo prácu v skupinách a obsahuje aj správne vypracovanie.
Príklady z populačnej genetiky sú zamerané na riešenie príkladov z populačnej genetiky s využitím Hardyho-Weinbergovho princípu. Aktivita nadväzuje na poznatky z klasickej genetiky a rozširuje ich na úroveň populácie. Cvičenie je pripravené v dvoch variantoch – skupina A a skupina B. Úlohy sú zamerané na praktické uplatnenie výpočtov pri znakoch rastlín a živočíchov, ako aj pri recesívne dedičných ochoreniach človeka. Súčasťou je aj ich vzorové vypracovanie